Bildung betont, dass die Planung vorläufig sei und „auf dem Rückgang der Geburtenrate und damit der Studierenden“ basiere.
VALENCIA, 8. Mai. (EUROPA PRESS) –
Die Gewerkschaft der Arbeiter und Bildungsarbeiter des valencianischen Landes (STEPV) hat den „brutalen Schnitt“ kritisiert, den der Schulordnungsvorschlag – die Planung von Einheiten für das nächste Schuljahr 2024-2025 – mit der Reduzierung von 150 Klassenräumen vorsieht Säuglings- und Grundschulbildung.
Die Gewerkschaft hat eine Analyse der vom Bildungsministerium übermittelten vorläufigen Vereinbarung durchgeführt, die Einheiten für frühkindliche Bildung, Grundschulbildung und Sonderpädagogik (UECO-Klassenzimmer) umfasst.
Nach Angaben der Gewerkschaftsorganisation wird es nächstes Jahr zwei UECO-Klassenzimmer weniger geben; im Kindergarten werden im ersten Zyklus zwei Klassenzimmer und im zweiten Zyklus 41 gestrichen; während in der Grundschule die Anzahl der Einheiten um 105 sinkt.
„Zum ersten Mal stellen wir fest, dass die Einheitenbilanz in allen Bildungsstufen negativ ist. Nicht einmal in den härtesten Momenten der Kürzungen durch Ministerin María José Catalá wurden so viele Einheiten reduziert“, beklagt STEPV in einer Erklärung.
Die Gewerkschaft weist darauf hin, dass es zwar zutrifft, dass in den letzten Jahren die Anzahl der Grundschuleinheiten reduziert wurde, „diese jedoch durch die Zunahme der Kindergarteneinheiten ausgeglichen wurde, insbesondere seit der Eingliederung von Zweijahresklassenräumen in öffentliche Schulen, eine Tatsache, die.“ wird jetzt zum ersten Mal gekürzt“.
Nach Meinung der Organisation „bestätigt dies, dass der vom Bildungsministerium angekündigte 0-3-Jahres-Plan nicht für öffentliche Schulen gedacht ist, sondern Privatschulen fördern soll“.
Was die Auswirkungen auf die Lehrer angeht, erklärt die Lehrergewerkschaft, dass „der Verlust von 150 Einheiten zu einem erheblichen Rückgang der Lehrerzahlen an öffentlichen Schulen führen wird“. In diesem Zusammenhang prognostiziert er, dass „mindestens 150 Nachhilfelehrer ihren Arbeitsplatz verlieren werden und je nach den Einheiten, über die jedes Zentrum verfügt, die Fachlehrer mehr oder weniger davon betroffen sein werden“.
Aus diesem Grund fordert STEPV die von den Kürzungen betroffenen Säuglings- und Grundschulen auf, ihre Vorwürfe einzureichen, um sie bei den territorialen Bildungsdirektionen und vor dem Ministerium zu verteidigen. Ebenso fordert er das Lehrpersonal dieser Bühnen auf, den Streik am 23. Mai gegen die Kürzungen im Bildungswesen zu unterstützen.
Das Ministerium für Bildung, Universitäten und Beschäftigung betont seinerseits, dass die Schulvereinbarung für das nächste Schuljahr 2024-2025 in Kindergarten-, Grundschul- und UECO-Klassenzimmern, die diese Woche an die Rathäuser und Gewerkschaften geschickt wurde, vorläufig ist und daher noch „offen“ ist zur Änderung“.
„Wir haben den Räten der valencianischen Gemeinschaft den Vorschlag zur Schulordnung zugesandt, damit sie ihre Vorschläge bis zum 21. Mai einreichen können, und in Übereinstimmung damit werden wir die entsprechenden Änderungen vornehmen, um alle Schüler zu unterrichten“, sagt der Generaldirektor der Lehrzentren. Jorge Cabo.
Cabo erklärt, dass diese Einheitenprognose unter Berücksichtigung des Registers erstellt wurde, das „einen offensichtlichen Rückgang der Geburtenrate und damit der Studentenzahl“ widerspiegelt. „Bei der Bestimmung der Einheiten haben wir uns auf das Register verlassen, das tendenziell abnimmt. Sobald jedoch die Zulassung erfolgt ist, werden die erforderlichen Einheiten aktiviert“, sagte er.
„In der Liste, die diese Woche den Räten und Gewerkschaften zur Verfügung gestellt wird, sind nicht alle UECO-Klassenzimmer berücksichtigt, da sie in ihrer Modalität noch nicht aktiviert wurden, und dies bedeutet bereits eine Erhöhung um mindestens 25 weitere Einheiten“, Er fügte den General Manager hinzu.
Darüber hinaus haben Quellen aus dem Departement Campanar darauf hingewiesen, dass die Prognose durch eine Senkung des Verhältnisses in vielen Orten erstellt wurde, so dass die Reduzierung der Einheiten nicht größer ausfiel als erwartet.
Schließlich bedauerte der Generaldirektor der Lehrzentren, dass die vorläufigen Daten kritisiert werden, „obwohl das Ministerium große Anstrengungen unternimmt, damit die Studenten der valencianischen Gemeinschaft eine qualitativ hochwertige Ausbildung unter den besten Bedingungen erhalten“.
„Zuerst muss man alle Daten studieren und Beiträge leisten. Kritik ist automatisch weder nachhaltig noch eine gute Arbeitsweise“, sagte er.
