(Informationen des unterzeichnenden Unternehmens)
Mit der Umsetzung des LOMLOE-Gesetzes stehen Pädagogen in Spanien vor der Herausforderung, effektive „Lernsituationen“ zu schaffen und so ihre Arbeitsbelastung zu erhöhen. Angesichts dieser Herausforderung entsteht ProcencIA, ein revolutionäres digitales Tool, das die akademische Vorbereitung erleichtert. In dieser Pressemitteilung wird untersucht, wie ProcencIA die Bildungslandschaft verändert und Lösungen anbietet, die Zeit sparen und die Qualität des Unterrichts in verschiedenen Gemeinschaften und Sprachen verbessern
Barcelona, 16. April 2024.-
Die Revolution im Klassenzimmer: Wie LOMLOE die Lernsituation mithilfe von ProcencIAA verbessert. Während sich das LOMLOE-Gesetz auf seine Umsetzung im Schuljahr 2024/2025 vorbereitet, stellt es eine erhebliche Herausforderung für die frühe Kindheit, Grundschule und DAS dar. Diese Gesetzgebung führt zu der Notwendigkeit, für jedes Bildungsthema spezifische „Lernsituationen“ zu entwerfen, was nicht nur eine bürokratische Herausforderung, sondern auch einen erheblichen Zeit- und Kreativitätsaufwand für die Lehrer darstellt. Die Aufgabe, zwischen 7 und 9 Situationen zu schaffen Das Lernen, das jeweils zwischen 8 und 10 Stunden Arbeit erfordert, ist monumental. C. Aparicio, Innovator hinter ProcencIA und Direktor von Bildungszentren, stellt fest: „Änderungen in den Bildungsgesetzen erfordern oft neue Strukturen, aber es wird davon ausgegangen, dass sich Lehrer einfach anpassen werden. In Wirklichkeit sind sie neben dem Unterrichten von Schülern bereits mit erheblichen Verwaltungslasten konfrontiert.“ mit zunehmenden Lernschwierigkeiten.“ ProcencIA: die innovative Lösung für Lehrer Angesichts dieser Herausforderung entsteht ProcencIA, ein digitales System, das diese neuen Anforderungen an Lehrer vereinfachen soll. Über ein einfaches Formular können Lehrer in wenigen Minuten Lernsituationen generieren und dabei mithilfe künstlicher Intelligenz eine erste Gliederung erstellen, die sie dann personalisieren können. „Unser Ziel ist es, den Lehrern Zeit zu sparen, damit sie sich auf das Wesentliche konzentrieren können“, erklärt Aparicio. ProcencIA zeichnet sich durch seine Fähigkeit aus, sich an die verschiedenen autonomen Gemeinschaften Spaniens anzupassen und mehrere Sprachen wie Katalanisch, Baskisch und Galizisch zu unterstützen . Dies gewährleistet seinen Nutzen auf nationaler Ebene und erleichtert die Lehrarbeit in allen Regionen. Die ständige Weiterentwicklung von ProcencIA zeigt sich in der Entwicklung neuer Funktionalitäten, wie der Erstellung von Rubriken, und der weiteren Ausweitung der Unterstützung für die gemeinschaftliche Bildung Der Vorteil dieses Tools liegt in seiner Fähigkeit, Lehrer von der mühsamen Aufgabe zu befreien, Lernsituationen von Grund auf neu zu erstellen, sodass sie mehr Zeit für die Anpassung und Verbesserung dieser Situationen aufwenden können, was zu einem reichhaltigeren und tiefgreifenderen Bildungserlebnis für Lehrer und Schüler führt : eine glänzende Zukunft für die BildungProcencIA entwickelt sich zu einem wichtigen Partner für Lehrer in Spanien und bietet eine wirksame Antwort auf die Bildungsherausforderungen des 21. Jahrhunderts. Sein positiver Einfluss auf die Unterrichtseffizienz und die Bildungsqualität steht außer Frage, und sein Engagement für eine ständige Weiterentwicklung verspricht, es als wichtiges Instrument in der Bildungszukunft beizubehalten.
Kontakt Kontaktname: Carlos Aparicio Kontaktbeschreibung: Procenc IA Kontakttelefon: 93 655 14 37
