Gewerkschaften rufen zum Protest gegen die „Kürzung“ des Angebots an offiziellen Sprachschulen auf

VALENCIA, 15. April (EUROPA PRESS) –

Gewerkschaften im Lehrsektor rufen dazu auf, gegen die „Kürzungen des Angebots und der Gruppen“ in den offiziellen Sprachschulen (EOI) der valencianischen Gemeinschaft zu protestieren, indem sie an der Kundgebung teilnehmen, die am kommenden Mittwoch, dem 17. April, um 13:30 Uhr stattfinden wird des Hauptsitzes des Bildungsministeriums in Valencia.

Die valencianische Lehrergewerkschaft (STEPV-IV) hat alle Lehrer und Schüler dazu aufgerufen, sich an dem Protest zu beteiligen, um ihre Ablehnung dieser „Kürzungen“ zum Ausdruck zu bringen, die nach seinen Berechnungen „rund 244 ausgeschiedene Gruppen, 8.450 weniger Schüler“ betreffen Orte und 61 Lehrer, die verschwinden“.

Die Gewerkschaft – die den Versuch des Ministeriums kritisiert, die Kürzungen der EOIs mit dem Euphemismus „Ressourcenoptimierung“ zu rechtfertigen – stützt diese Zahlen auf die von den Zentren bereitgestellten und analysierten Informationen.

Derzeit, heißt es in einer Erklärung, würde sich das Ausmaß der Kürzungen „ungleichmäßig“ auf einen großen Teil der EOIs der Gemeinschaft auswirken, „wobei insgesamt 244 Gruppen eliminiert werden, 8.540 weniger Plätze für Studierende zur Verfügung stehen und etwa 60 Plätze oder Lehrkräfte fehlen.“ aus dem System ausgeschlossen oder arbeitslos sind“.

Tatsächlich seien die Auswirkungen auf einige Schulen „relativ verzerrt, da das Angebot der Gruppen, die den virtuellen EOI unterrichteten, neu verteilt wurde, wodurch ein falscher Eindruck von Wachstum entsteht“.

STEPV bedauert, dass Bildung „weiterhin keine spezifischen Daten für irgendein Zentrum bereitstellt“, obwohl diese Organisation offiziell eine Anfrage an die Generaldirektion der Zentren und den Institutional Relations Service gestellt hat. In derselben Mitteilung forderte sie „ein dringendes Gesprächstreffen“. alle Probleme, die mit den Kürzungsvorschlägen verbunden sind.

Auch die CCOO Education Federation (FE CCOO PV) kritisierte „die Dynamik der Kürzungen“ durch das Bildungsministerium, die nun zu „dem Abbau führt, der in den EOIs beginnt“.

„Die Verwaltung schneidet nicht länger im Verborgenen, sondern zückt offen die Schere und greift einen öffentlichen Dienst an, der für viele Menschen mit begrenzten Mitteln, die für ihre berufliche Entwicklung, Ausbildung oder sogar Lebensentwicklung Sprachtraining benötigen, die einzige Option ist.“ , er addiert.

Das Unternehmen weist darauf hin, dass es von der Verwaltung „die Zahlen für diese Kürzungen angefordert hat, nicht nur im Hinblick auf den Rückgang der Gruppen und des Schulungsangebots, sondern auch im Hinblick auf den Verlust von Lehrern und deren Auswirkungen auf die Arbeitskräfte“. „Bisher“, fahren sie fort, „sind die einzigen Zahlen, die wir haben, die, die uns von allen EOIs zugesandt wurden, und obwohl die Kürzungen fast alle Sprachen betreffen, müssen wir diejenigen für Spanisch, Arabisch und Baskisch hervorheben, während das ‚merkwürdigerweise‘ ist.“ ‚ haben keinen Einfluss auf Englisch“.

„Die Verwaltung behauptet eine Anpassung des Angebots an die Nachfrage, aber die Realität ist, dass man nur ein kurzes Gespräch mit den Abteilungen der verschiedenen EOIs führen muss, um zu sehen, dass es noch viele Leute gibt, die eine Ausbildung in einer bestimmten Sprache absolvieren möchten.“ „Das Angebot an Studienplätzen ist völlig unzureichend“, warnt der Verband. Aus all diesen Gründen schließt sich CCOO in einer Erklärung dem Protest an, zu dem sie „absolute Unterstützung“ zeigt.

UGT-Ensenyament del País Valencia berichtete bereits Ende letzter Woche von einem Treffen mit dem Lehrpersonal des EOI von Valencia im Stadtteil Saïdia, um sich über „die Situation des Unbehagens und der Besorgnis“ zu informieren, die laut Angaben dieses Gewerbes besteht Gewerkschaftsorganisation, „hat den von der Bildung eingeleiteten Kürzungsangriff mit völliger Nächtlichkeit und Verrat ausgelöst“.

UGT betont, dass die Lehrer festgestellt hätten, dass ihnen ein Musterauftrag zur Erstellung von Stundenplänen zugesandt worden sei, „mit der bereits von den Mutigen festgelegten Reduzierung der Gruppen, die mindestens 9 von 16 Sprachen ernsthaft betrifft“. Zu den „am stärksten Betroffenen“ zählen Arabisch und Baskisch, für die der Präsenzunterricht abgeschafft und auf einen Online-Modus umgestellt wird, sowie Spanisch für Ausländer, „das eine der am stärksten nachgefragten Sprachen ist, ohne.“ genug Vorräte, und trotzdem wird ein wilder Schnitt durchgeführt, der von 23 auf 15 Gruppen geht.“

Der Gewerkschaft zufolge „werden diese Kürzungen zum Verlust von Arbeitsplätzen für viele Lehrer führen, insbesondere für viele befristete Lehrer“, und weist darauf hin, dass „hier keine technische Entschuldigung als Rechtfertigung für etwaige Kürzungen dient, noch der stärkere Minderheitencharakter oder die geringere Einschreibung in Sprachen.“ ​​wie Arabisch oder Baskisch, weil die EOIs einen öffentlichen Dienst anbieten.

Eine weitere „Angriffslinie auf die Qualität der Lehre in den EOIs, mit einer schlecht verschleierten Reduzierung des Präsenzunterrichts durch Online-Unterricht“, nehmen sie hingegen zurück. „Nach der Abschaffung der virtuellen EOI wurde den EOIs versprochen, dass dies zu mehr Lehrkräften für Schulen und Präsenzgruppen führen würde, und dass dies nicht passieren würde, aber alles deutet darauf hin, dass Verpflichtungen gebrochen werden und die Qualität von.“ Der öffentliche Sprachunterricht wird beschädigt.“

UGT bezeichnet die Forderungen des Lehrpersonals als „fair“ und fordert es daher auf, „ihm Unterstützung durch die Gewerkschaften zu gewähren“.

Das Bildungsministerium verteidigt seinerseits, dass die „Neuorganisation“ der Gruppen und die „Stärkung“ des Halbpräsenz- und Online-Unterrichts für das nächste Jahr zu einer „Ressourcenoptimierung“ in den offiziellen Sprachschulen führen werde.

In diesem Sinne erklärt er in einer am Sonntag veröffentlichten Erklärung, dass die Neuorganisation einiger Gruppen nach Auswertung des Angebots und der Einschreibungsdaten als „notwendig“ erachtet wurde und dass die Bildungsinspektion die Situation der EOIs während dieses Kurses analysiert hat.

So, so fahren sie fort, seien in einigen Zentren Gruppen mit einer „Mindestpräsenz“ von Schülern festgestellt worden, mit Klassen, die nicht fünf Schüler erreichten, ein Umstand, der sich in einigen Fällen in mehreren Schichten derselben Sprache oder desselben Niveaus wiederholte, für die Aus diesem Grund wurde vorgeschlagen, diese Gruppen im nächsten Jahr zusammenzufassen.

Im laufenden Studienjahr wurden insgesamt 94.089 Studienplätze zwischen formalen und komplementären Bildungsgruppen angeboten. Insgesamt waren jedoch 56.922 Studierende eingeschrieben, was 61 Prozent des Stellenangebots entspricht. Darüber hinaus wurde in nachfolgenden Studien beobachtet, dass der Abbrecherdurchschnitt bei 32 % der eingeschriebenen Studierenden liegt.

Nach der Analyse der Daten wurden als Ergebnis eines Prozesses zur „umfassenden Bewertung und Analyse der Nachfrage“ eine Reihe von Anpassungen vorgeschlagen, die sich an den Einschreibungskriterien für das laufende Jahr orientieren. Diese Anpassungen werden unter Berücksichtigung des Zustands des Lehrpersonals, unter Berücksichtigung der Laufbahn des Lehrpersonals und durch ein außerordentliches Verfahren stabilisiert, und es werden keine Plätze gestrichen oder Lehrkräfte versetzt, versicherte das Ministerium.

Die Bildung hält es für „notwendig“, den Sprachunterricht durch eine Optimierung der „verfügbaren Ressourcen“ „neu organisieren“ zu können. Dies ist der Fall bei den Baskischstudien, die beibehalten werden, aber aufgrund der geringen Zahl eingeschriebener Studierender jetzt online stattfinden, was gewährleistet, dass eingeschriebene Studierende diese Sprache weiterhin lernen können.

Die Umstrukturierung der offiziellen Sprachschulen sei eine „in den letzten Jahren erkennbare Notwendigkeit“ gewesen, „um diesen Unterricht an die neuen Zeiten anzupassen“. Das neue EOI mit Präsenz- und Halbpräsenzunterricht – eine der Neuerungen des nächsten akademischen Jahres – und Fernunterricht – was eine Vergrößerung der Gruppen in sieben Zentren im 24. Jahr bedeutet /25 akademisches Jahr – werde es ermöglichen, einen breiteren und komfortableren Teil der Bevölkerung zu erreichen, betonen sie.