Der Kongress verabschiedet das Gesetz zur künstlerischen Ausbildung, das erste Gesetz der Regierung, das das Licht der Welt erblickt, und lehnt zehn Änderungen des Senats ab

    MADRID, 23. Mai. (EUROPA PRESS) –

   Der Abgeordnetenkongress hat an diesem Donnerstag, dem 23. Mai, das Gesetz zur Regelung der höheren künstlerischen Ausbildung und zur Festlegung der Organisation und Äquivalenzen der professionellen künstlerischen Ausbildung endgültig verabschiedet, den ersten Regierungsentwurf, der in dieser Legislaturperiode vom Parlament verabschiedet wurde.

    Die Plenarsitzung des Unterhauses hat über die im Prozess im Senat eingebrachten Änderungsanträge debattiert und abgestimmt und zehn der vom Oberhaus, in dem die Volkspartei über die absolute Mehrheit verfügt, eingebrachten Änderungen abgelehnt. Unter den im Senat eingebrachten Änderungsanträgen, die zum Sturz des Kongresses führten, sticht einer von Vox registrierter und von der PP unterstützter Antrag hervor, der die Befugnisse der High Educational Inspection festlegte.

    Mit dieser Änderung wurde festgelegt, dass „es Sache des Staates ist, durch die Hohe Bildungsinspektion die Einhaltung der ihm übertragenen Befugnisse in Fragen des Unterrichts und die Einhaltung der geltenden Verfassungsgrundsätze und -vorschriften, insbesondere derjenigen im Zusammenhang mit der Gleichstellung, zu gewährleisten.“ aller Spanier und zur Achtung des Spanischen als Amtssprache des Staates, die jeder kennen und gebrauchen muss.

    „Es ist paradox, dass die Kunstwelt und diejenigen, die für sie arbeiten, von der gesamten Gesellschaft sehr geliebt werden, aber echte Anerkennung hat nicht immer ausgereicht und war nicht immer fair. Hoffen wir, dass wir mit diesem Gesetz Abhilfe schaffen können.“ „Zumindest teilweise ist diese unzureichende Anerkennung“, sagte die Ministerin für Bildung, Berufsbildung und Sport, Pilar Alegría, während ihrer Rede im Plenum des Kongresses.

    Der Minister hat erkannt, dass es sich um ein „Grundgesetz handelt, das viele regulatorische Weiterentwicklungen, die Organisation des Unterrichts, der Lehrkörperschaften, der Bildungszentren und viele andere Themen erfordert“. Aus diesem Grund hat sie ihr Engagement gezeigt, um sicherzustellen, dass diese Entwicklungen „im gleichen Klima des Dialogs und Konsenses“ durchgeführt werden, das während der Ausarbeitung der Norm herrschte.

    „Die gesamte Bildungsgemeinschaft fordert uns alle seit langem auf, uns auf Verbesserungen für die Bildung unseres Landes zu einigen, zu einigen, auch wenn dies nur in Teilvereinbarungen geschieht. Mit diesem Gesetz haben wir gezeigt, dass dies möglich ist.“ „Diese Demonstration und dieses Beispiel zeigen uns, dass es sich gelohnt hat“, feierte Alegría.

    Das Gesetz, das 140.000 Studierende und 14.000 Lehrkräfte betrifft, sieht die Schaffung neuer Studiengänge wie Audiovisuelle Studien vor und Studierende der höheren künstlerischen Ausbildung werden nun bei Erhalt eines Stipendiums als Universitätsstudenten anerkannt.

   Das Gesetz legt fest, dass die höhere künstlerische Ausbildung in die Musikausbildung unterteilt ist. Tanzen; Dramatische Kunst; Konservierung und Restaurierung von Kulturgut; Plastische Kunst; Design; Audiovisuelle Kunst, Videospiele, Animation und Kinematografie; Kreatives Schreiben; und Zirkuskunst.

   Bisher musste ein Student, der ein höheres Studium der künstlerischen Ausbildung abgeschlossen hatte, wenn er in einer Philharmonie in einem europäischen Land arbeiten wollte, nicht nur den spanischen Abschluss nachweisen, sondern auch ein von der entsprechenden autonomen Verwaltung ausgestelltes Dokument vorlegen Schon jetzt wird es nicht nötig sein, wenn die Regel in Kraft tritt.

   Der Text zielt darauf ab, die professionelle künstlerische Ausbildung mit dem Nationalen Katalog beruflicher Qualifikationen gleichzusetzen, also mit dem neuen Berufsbildungssystem, und eröffnet den Arbeitnehmern in diesem Sektor auch die Möglichkeit der Anerkennung und Akkreditierung dieser Fähigkeiten.

   Darüber hinaus werden vier neue Lehrgremien (aus Professoren und Professoren für Hochschulbildung sowie aus Professoren und Professoren für Berufsbildung) zusätzlich zu den Workshop-Lehrern für künstlerische Bildung vorgeschlagen. Die Integration wird freiwillig sein und es wird einen Übergangskalender dafür geben.

   In Bezug auf Lehrer ermöglicht dieses Gesetz, wie Ministerin Pilar Alegría hervorhebt, eine „viel klarere und geordnetere“ Organisation als bisher und bietet den Lehrern auch die Möglichkeit, sich „bestmöglich“ beruflich zu bewerben.

   Für Studierende dieser Fachrichtungen erkennt die Norm ihr Recht auf Zugang zu diesen Studiengängen sowie auf ihre Beteiligung und Vertretung an und versucht, die Stipendien von Hochschulstudenten denen von Universitätsstudenten gleichzustellen. Auf diese Weise werden Studierende der höheren künstlerischen Ausbildung nun bei der Vergabe eines Stipendiums als Universitätsstudierende anerkannt.

   Die neue Regelung erlaubt es Studierenden, zu streiken. Insbesondere enthält der Artikel über Rechte im Zusammenhang mit der akademischen Ausbildung ein neues Recht für Studierende, das ihnen den Streik ermöglicht, ein Recht, das bereits im Organgesetz des Universitätssystems (LOSU) enthalten war.

   Eine weitere Neuheit des neuen Gesetzes besteht darin, dass Doppelformeln eingeführt werden. So kann ein junger Mensch, der Denkmalpflege und Restaurierung von Immobilien studiert, eine Vereinbarung mit einer Regionalregierung oder dem Kulturministerium selbst abschließen, um Praktika beispielsweise im Prado-Museum oder in verschiedenen Museen in Spanien zu absolvieren.

   Das Gesetz über die höhere künstlerische Ausbildung legt außerdem fest, dass die Zentren „mehr pädagogische und organisatorische Autonomie haben“ und sich untereinander zusammenschließen können, um einen „Campus der Künste“ zu schaffen.

   Bei der Verhandlung im Bundestag haben sich die Fraktionen darauf geeinigt, in das Gesetz die Schaffung eines Grundgesetzes für Studierende der höheren künstlerischen Ausbildung aufzunehmen.

   Nach Inkrafttreten des Gesetzes muss die Regierung ein Statut für Studierende höherer künstlerischer Ausbildung genehmigen, das für alle Studierenden höherer künstlerischer Ausbildung an öffentlichen und privaten Zentren in Spanien gilt.

   Darüber hinaus hat die PSOE die Bearbeitung dieser Norm im Abgeordnetenhaus genutzt, um durch eine Änderung das Organgesetz des Universitätssystems (LOSU) zu ändern, mit dem Ziel, seine Umsetzung flexibler zu gestalten.

   Als er an der Reihe war, die im Senat angenommenen Änderungen zu verteidigen, versicherte der PP-Abgeordnete Óscar Clavell, dass seine Partei „ideologische Differenzen beiseite gelassen“ habe und die Politik nicht „in einem von der Branche so geforderten Gesetz mit dem Ziel gemischt habe, die Ausgangslage zu verbessern“. Text. „Wir haben dies sogar getan, indem wir im Oberhaus für die Entscheidung gestimmt haben“, sagte er.

   Unter den PP-Änderungen, die in den Text aufgenommen wurden, hat Clavell besonders hervorgehoben, dass die höhere künstlerische Ausbildung die Lehren von Videospielen und Animation umfasst, „ein florierender und konsolidierter Sektor, der qualifizierte Künstler erfordert“, und auch Zirkuskunst, „inklusive.“ zum ersten Mal in einem Gesetz“.

    Obwohl er eingeräumt hat, dass sich das Gesetz im Laufe der Verabschiedung durch den Senat verbessert hat, „was es möglich gemacht hat, viele seiner Probleme, darunter auch Rechtschreibfehler, auszubügeln“, warnte Vox-Abgeordneter José Ramírez, dass „es immer noch ein Projekt ist.“ das nicht in der Lage war, die Mängel zu überwinden, die es bereits von Anfang an hatte.

   Der Sumar-Abgeordnete Jorge Pueyo feierte seinerseits, dass dieses Gesetz das erste sei, das das Parlament in dieser Legislaturperiode verabschiedet. „Es ist ein Gesetz, das zustande kommt, weil es einen sozialen Dialog mit den Sektoren gegeben hat und auch für die Investitionspartner gesorgt wurde“, versicherte er.