in der Tat, Einer von zwanzig Schulen, die Schule Ausschuss ist eine negative Stellungnahme gegeben. Im Prinzip können Sie Ihre Akkreditierung verlieren, aber alle 29 Schulen haben einen Antrag gestellt zu haben, die es erhalten bleibt. Dies bedeutet, dass Sie gezwungen sind, Hilfe zu suchen. „Es ist vor allem die spezielle Ausbildung ist ein schwieriges Thema“, sagt der inspector-general Lieven Viaene.
insgesamt 532 Schulen im Schuljahr 2018-2019 durch das Inspektorat für Bildung analysiert. 61 Prozent der Schulen erhalten haben, volle Zustimmung, was bedeutet, dass Sie machen einen guten job. 34 Prozent hatten eine positive Meinung, aber einige Mängel haben, zu beseitigen. „In den Schulen, wir haben Vertrauen in Sie, erfolgreich zu sein“, sagt der inspector-general Lieven Viaene.
in der Tat, Eine in zwanzig der Schulen kompatibel sind oder nicht. „Im Grunde, Sie verlieren Ihre Qualifikation, es sei denn, Sie haben vereinbart, externe Hilfe zu suchen und Sie werden eine Klage einzureichen, um Ihre Anerkennung, zu unterhalten und zu pflegen“, sagt Viaene. „Es ist schwieriger, als es verwendet zu sein, aber das ist mit unserem neuen Weg, es zu tun.“ Die Inspektion ist 2.0 im Jahr zuvor, versuchte vor, aber ab 2019 die Empfehlungen der Prüfung gelten als gesetzlich verbindlich.
Außergewöhnliche Schulen sind unterdurchschnittlich.
Was ist am auffälligsten ist, dass-vor allem in special education, minderwertige erzielt. Dies bedeutete, dass 31 Prozent der Sonderschulen und 22 Prozent der extra-gewöhnlichen Schulen des Sekundarbereichs II haben, eine negative Meinung. „Sie ziehen den gesamten Preis zu hoch“, sagt Viaene. “Die spezielle Bildungspolitik für alle Kinder einen individuellen plan für Ihre spezifischen Bedürfnisse. Wir können sehen, dass der Zeitplan nicht immer eingehalten. In anderen Worten, nicht alle Kinder bekommen, was Sie brauchen. An diesem Punkt haben wir immer noch ein weiter Weg zu gehen.“
Aber der mainstream-Erfolg von Schulen, es ist noch nicht genug, um eine solide Bildungspolitik. In der Grundschule tun können, dass 2 von 3 Schulen und in der Sekundarstufe, mit nur einem Viertel der. Dies bedeutet, dass es gibt wenig Vereinbarung getroffen wurde, mit dem team der Lehrer, das lesinhouden gegeben werden, die die Bewertung der Studenten, und so weiter. Auch reicht es für die Messung der Qualität von Bildung gelingt nur sechzig Prozent der Schulen. Zum Beispiel, wenn es um die Fortschritte, die die Schüler machen“, sagt Viaene. “Wir hoffen, dass die Umsetzung der geplanten standardisierten tests (eine Art Prüfung ist, dass alle von der flämischen Schüler, genommen zu werden, ed.) für die Schulen zu tun, um zu helfen.“
für Mehr Bildung in Allen 18 “ – Sommer in der Provinz Limburg, aber macht das Sinn? Intergovernmental panel on climate change) wird aufgenommen in die endgültige Bildungsabschlüsse in der Sekundarstufe für fast den 7.500 Plätze für Kinder im Sommer. Für diejenigen von Ihnen, die Sie tun sollen? Und Sie haben zu sein? Alle Kinder in französischsprachige Schulen ab september wieder zur Schule
