der Sommer ist noch am besten, aber die Schulen, die Bestimmung ist schon verdammt corona zerrissen durch Lücken.
Obwohl die Studierenden profitieren von diesen sind die prominentesten zu Beginn des neuen Schuljahres in der Regel die Schule, fallen wir in vielerlei Hinsicht die neue front. Bei der corona wurde die Fahrt zu der Schule, die ein ganz anderes Land beteiligt in der Heimat für Monate, könnte es sein, manchmal überraschende Auswirkungen auf das lernen.
professor für Pädagogik Katariina Salmela-Aro von der Universität von Helsinki und die finnische Prinzipien der association Präsident und Liebstöckel Schulleiter Antti Ikonen schätzen, dass die Distanz-Bildung hapert es in einigen Themen und Fragen.
Mögliche Lücke in den Fähigkeiten von Schülern ist einfacher zu Messen, in den akademischen Fächern, aber Ihrer Einschätzung nach auf Ihr Defizit, auch an anderer Stelle. Die Auswirkungen der format und Umfang können bislang nur erahnen.
Nun, wenn überhaupt, jeder Lehrer, der die basic-Ausbildung erhalten, die Lehre, dass der Ausgangspegel ist immer gewährleistet, es ist auch wirklich nutzen und brauchen, Ikonen, sagte.
„Bildung ist mehr als kognitives lernen“
die Studierenden optimale Lern-Momente waren, studierte per Fernstudium während und Salmela-Aro, nach Ihnen wurde bemerkt große Veränderungen.
die Optimale, d.h. bestmögliche Lern-Momente definieren drei Kriterien: der Lerner ist interessiert an dem Thema, er fühlt, dass er hat die Fähigkeiten, die zur Umsetzung der Aufgabe und den Aufgaben entsprechende Größe Herausforderungen.
– Corona-während gefunden wurde, dass die Distanz-Bildung in einem optimalen Lern-Momente Betrag hatte gefallen an der Seite im Vergleich zu der vorherigen situation, zum Beispiel, im vergangenen Herbst. Dies ist eine dramatische Veränderung, Salmela-Aro sagt.
die Mathematischen und naturwissenschaftlichen Fächer wurden einige der schwierigsten Stoffe, die zum Studium aus der Ferne, sagte Erziehungswissenschaften, professor Katariina Salmela-Aro.Tiina Jutila / Yle
Salmela-Aro, Finnland distance learning im übergang zur verwalteten internationalen Vergleich sehr gut.
Dies bedeutet nicht, dass nach ihm, jedoch, dass auch hier wäre mit Entwicklungsrückstand in vielen Angelegenheiten. Insbesondere die Rezession ist Salmela-Aro, laut zu werden, sozio-emotionale Kompetenzen, wie Interaktions-und Emotionsregulation.
– Bildung ist mehr als kognitives lernen. Lernen und Wohlbefinden gehen hand in hand.
Themen schwierigsten sind etäaika worden, wie Salmela-Aro, gemäß der mathematischen und der naturwissenschaftlichen Fächer, die erfordern viel Konzentration.
– in-Stoffen gibt es Unterschiede, aber die Mathematik ist so eine Substanz, die ist anspruchsvoll und schwierig zu erlernen etäaika als. Es gibt auch solche Stoffe, die nicht stressig, aber schwieriger zu implementieren etäaika wie Sport und Kunst, Salmela-Aro sagt.
der Herbst sagt eine Menge, wie eine Menge der Themen und der Fertigkeiten ist, in Wirklichkeit, üblich nach. Lehrerinnen und Lehrer sind in der Lage, bereits im Frühjahr des Fernstudiums, sowie ein paar der Schule Sitz des Semesters in der letzten Woche machen Bemerkungen über die situation.
die Erkenntnisse sind wichtig für die Herbst-Planung und-vorsorge Zwecke.
der Lehrer alltäglichen Arbeit konnten die Beobachtungen nach damit rechnen muss, eine Menge, wenn mit dem Herbst wieder in die Schule. Und ich glaube nicht schmälern, die Beobachtungen, die an alle, Ikonen, sagte.
Besondere Aufmerksamkeit, um neue Schüler und der Schule Grad austauschen
die Spring distance learning-Bereich war es besonders schwierig, gemeinsame Phasen für die Schule, für Kinder und Studenten. Zum Beispiel neue Schulen konnte nicht erreicht werden, zu konsultieren, in der üblichen Weise.
der Herbst wird geben, Salmela-Aro, nach besonderes Augenmerk auf die neue Schule und die neue Schule Pegel für starten. Er erinnert daran, dass die situation ist in diesen Fällen schwierig, die Schüler und Schülerinnen, aber auch für Familien.
Diese übergänge investieren sollten, so dass die Kinder und Jugendlichen können die Erfahrung der Gruppe Entwicklung und Vertrauen, Salmela-Aro sagt.
Eine der wichtigsten Herbst überlegung ist, beide Experten sind sich einig, dass die Schülerinnen und Schüler der Ungleichheit, der Schwerpunkt auf Fernunterricht Zeiträume.
Entfernung learning in den Erfolg ein wichtiger Teil der Familie und zu Hause unterstützen. Nach Ansicht von Experten nimmt die Ungleichheit eskalieren die Korona während.Tiia Lillkvist
Heimat und Familie ist von großer Bedeutung für das lernen, für die Bedingungen. Ein Teil der Familie war in der Lage, das Kind auf die ausgezeichnete, aber in einigen Familien, Kindern und Jugendlichen grundlegendes Bedürfnis von einem Mantel wird nicht in der Lage sein zu kümmern.
– Auch nach dem Sommer ist immer eine Menge Unterschied in den Schülerinnen und Schüler Fähigkeiten und Kenntnisse. Wenn zu diesem Hinzugefügt wird, ähnlich wie ein Sommer, so, Lehrer müssen bereit sein für die Tatsache, Salmela-Aro sagt.
die Wichtigsten Ikonen, nach dem Herbst besonderes Augenmerk ist auf die Tatsache, dass die Unterstützung braucht, könnte für einige Schüler, die großes special.
– die Schulen sollten ausreichend Waffen und qualifizierten Erwachsenen, für Schülerinnen und Schüler, die Sie besonders brauchen. Müssen versuchen, zu Graben, die notwendigen Kredite, dass wir in der Lage zu Stopfen, das Loch, das ein corona nach es verpasst, Ikonen, sagte.
die Auswirkungen der Krise lange
Salmela-Aro, nach Schulen in den Herbst, sehr vorsichtig sein, wo Fertigkeiten der Schülerinnen zu gehen und Abstand, wie während der Ausbildung der reduzierten optimale Lern-Erfahrungen erstellt werden können, mehr.
Er erinnert daran, dass die corona der Titel nicht unbedingt angezeigt, bei Kindern und Jugendlichen, unmittelbar nach dem Sturz.
– Können überraschende Dinge angesprochen, und werden Sie vorbereitet, die Reaktion kam mit Verzögerung. Wir brauchen Zeit, denn nicht jeder ist sofort bereit, mit Ihnen zu sprechen. Krisen können lange Wirkung, sagte er.
Erziehungswissenschaften, professor Katariina Salmela-Aro von der university of Helsinki ist dicht gefolgt auch die Erfahrungen anderer Länder für Fernunterricht übergang. Thomas hagstrom, aus / Yle
die Guten Dinge über den Frühling war. Salmela-Aro ist eingebunden in die westlichen Industrieländer-Organisation OECD-Länder in der Gruppe, die wurde im Vergleich zu 60-70 Land Fernstudium Erfahrungen.
ich bin hören, um video-Sitzungen die Erfahrungen anderer Länder Abstand lernen und das Gefühl, dass Finnland glänzen. Wir sind so glücklich, Sie digivalmiudet und Schüler sind daran gewöhnt, mit der Ausrüstung, Salmela-Aro sagt.
Ikonen ist damit einverstanden, dass in Finnland Schüler und Lehrer, eine besonders gute Fähigkeit digitaler Geräte eingeführt wurden, von großem Interesse für das Fernstudium im übergang. Advance care hatte kleine Schüler digilaitteiden verwenden.
Was die kleinsten Schüler sind, desto mehr denken wir darüber, wie das funktioniert. Tolle Geschichten, aber ist wie immer erste Klasse, da wurde der Schüler zusammengestellt, die in das elektronische tool von fireside, Ikonen, sagte.
„Nun, wenn überhaupt, betonte in der Schule, die Bedeutung von“
Ikonen der Auffassung, dass der Frühling Erlebnisse verstärkt das finnische Bildungssystem sogar noch weiter. Obwohl sich die situation im Frühjahr wurde zunächst in vielerlei Hinsicht chaotisch, Ikonen, nach dem alten Sprichwort: „Dinge funktionieren“, stimmte auch dieses mal.
wie auch die Ikonen, die Salmela-Aro glauben, dass Herbst ist besonders wichtig, zu betonen, die Zusammenarbeit und den zusammenhalt.
Nun, wenn überhaupt, betonte die Rolle der Schule. Es ist wichtig, dass die spring distance learning-Schritte werden ebenfalls diskutiert. Es ist eine gemeinsame Erfahrung und es kann auch gelernt werden, Salmela-Aro sagt.
im Herbst in die Schule wichtig zu nehmen, bis der Frühling erleben, beachten Sie Experten.Silja Viitala / Yle
Ikonen halten corona-die Zeit wichtig zu lernen, für die Zukunft das Vertrauen des seins betont. Es kam zu Fernunterricht durch neue Dimensionen.
– Vertrauen in Schüler war, betonte, bei der Arbeit und im Studium Fortschritte machen, auch wenn wir nicht auf der Stelle, um sicher zu gehen. Das Vertrauen in die Kultur zu erleben, einen großen Schritt vorwärts in dieser. Modernes arbeiten und lernen die Stiftung von Vertrauen und Kontrolle, Ikonen, sagte.
das Thema besprechen können, die am Samstag Abend beim 23.
siehe auch:
die Grundschule gewährleistet werden sollte, die den gleichen Ausgangspunkt, von Armen und reichen Kindern, aber die reißen corona Geschlechter auseinander?
die Neuesten Informationen über die corona-virus
abonnieren Neuigkeiten über das corona-virus
„Gehe zu“, um die verlässliche corona-news schnell direkt auf Ihrem Handy herunterladen, Yle.de-app
