Summer Basque Universities (EHU) ‚Mooteu Euskadi 2024. Moodle-Benutzer XVI. Das Treffen findet am 26. April in Eibar (Gipuzkoa) statt. Während der Konferenz schlugen sie einen Weg von der Vergangenheit in die Zukunft vor und berücksichtigten dabei die Probleme und Erfahrungen rund um das Thema heute. Der Anmeldezeitraum ist unter www.ueu.eus geöffnet.
Die Mitglieder des Organisationskomitees des Treffens, Abel Camacho, Ireide Arriolabengoa und Aitzol Astigarraga, hielten an diesem Mittwoch im Marquis-Palast in Eibar eine Pressekonferenz ab, um das Treffen vorzustellen.
Sie betonten, dass das Mooteu Euskadi-Treffen „sehr wichtig“ sei, da es Freunde mit unterschiedlichen Profilen, aber ähnlichen Interessen zusammenbringe und dieser Austausch einen großen Beitrag zur Plattform leiste.
Seit der ersten Ausgabe der Moodlemoot Euskadi-Konferenz im Jahr 2007 hat die Nutzung des Learning Management Systems (ICS) namens Moodle kontinuierlich zugenommen. Moodle ist das am weitesten verbreitete Lernmanagementsystem und wird derzeit von Lehrkräften auf allen Bildungsebenen eingesetzt. Die weite Verbreitung davon führt unweigerlich dazu, dass hier und da Bildungserfahrungen aller Art entstehen, und das ist tatsächlich der Zweck des Treffens.
Zum jetzigen Zeitpunkt haben die Mitglieder der UEU jedoch erklärt, dass „E-Learning“ und die damit verbundenen telematischen Lernplattformen aus technologischer und methodischer Sicht eine ungewisse Entwicklung haben werden, da es viele Variablen gibt, die dies können Bestimmen Sie diesen Weg.
„Wir verfügen unter anderem über künstliche Intelligenz, aber nicht nur das. Wir wissen, dass die Unterschiede zwischen Lernstilen verschwimmen und dass erweiterte Klassenzimmer (HyFlex) auf dem Vormarsch sind. Darüber hinaus werden Lern- und Lehrökosysteme auf Bildungsbedürfnisse reagieren.“ aus einer globaleren Perspektive, und auch Moodle muss dort verlagert werden“, erklärten sie.
Die Organisatoren der UEU haben während der Konferenz einen Weg vorgeschlagen, der von der Vergangenheit in die Zukunft führt und dabei die Probleme und Erfahrungen berücksichtigt, die heute zu diesem Thema bestehen. Daher werden sie in der Eröffnungsrede der Konferenz versuchen, den methodischen Weg zusammenzufassen, den „E-Learning“ im Baskenland historisch genommen hat.
Moodle hat bei dieser Entwicklung eine sehr wichtige Rolle gespielt und wird als Werkzeug die technologische Entwicklung analysieren, die im Laufe der Jahre stattgefunden hat. Um dies zu erreichen, möchten sie die Konferenz zwangsläufig nutzen, um den Menschen zu danken, die zur Übersetzung des virtuellen Klassenzimmers und zu innovativen methodischen Erfahrungen beigetragen haben.
Ebenso werden im Baskenland derzeit alle möglichen innovativen Erfahrungen realisiert und aus diesem Grund ist Mooteu Euskadi der „perfekte“ Treffpunkt, um darüber zu berichten, denn „Innovation kann durch gegenseitiges Kennenlernen und Austauschen entstehen.“ Projekte“.
Am Ende der Konferenz erwähnten die Organisatoren, dass sie versuchen werden zu analysieren oder vorherzusagen, was künstliche Intelligenz von nun an leisten kann: „Die Zukunft der Bildung im Zeitalter der künstlichen Intelligenz: Wo stehen wir?“ was kommt?‘ rund um den Tisch angeordnet.
„Wir haben dieser letzten Sitzung ein Round-Table-Format gegeben, und angesichts der Redner ist klar, dass die Diskussion sowohl aus technologischer als auch aus methodischer Sicht sehr interessant sein wird. Darüber hinaus werden die ethischen Fragen behandelt, die künstliche Intelligenz aufwerfen kann.“ wird auch auf dem Tisch liegen.“
Schließlich erwähnte Abel Camacho, dass die UEU die erste Institution im Baskenland war, die Moodle nutzte, und zwar im Rahmen des im Februar 2004 angebotenen Kurses mit dem Titel „Informationen im Internet finden: wo und wie“. Es wurde von Luistxo Fernandez bereitgestellt und basierte auf Moodle Version 1.0.8.
Zu Beginn half die UEU auch bei der Erstübersetzung und nutzt seitdem kontinuierlich das virtuelle Klassenzimmer in ihrem Online-Angebot, sowohl im Rahmen des formalen Lernens (mehrere Aufbaustudiengänge und Lehrtätigkeit im Master) als auch im informellen Lernen (Hunderte Kurse wurden im Bereich der beruflichen Weiterbildung angeboten).
UEU war einer der Pioniere und Hauptakteure bei den Schulungen zur Entwicklung der digitalen Kompetenz von Lehrern: „Heute haben viele, viele Lehrer, die hier und da in virtuellen Kontexten arbeiten, dank UEU eine technologische und methodische Ausbildung erworben. In anderen.“ Mit anderen Worten, die UEU hat vielen Schülern und Lehrern beigebracht, worum es in Online-Kursen geht. Dadurch haben wir ihnen die Möglichkeit gegeben, sich selbst zu repräsentieren. Deshalb freuen wir uns, das MoodleMoot Euskadi-Treffen zum zweiten Mal zu organisieren.
