SANTANDER, 11. März (EUROPA PRESS) –

Eine Gruppe von sechs ESO-Studenten im vierten Jahr des IES Nueve Valles in Reocín nimmt an einer Herausforderung der Europäischen Weltraumorganisation (ESA) teil, bei der sie einen kleinen künstlichen Satelliten mit allen Funktionen eines echten Satelliten bauen und programmieren müssen .

Konkret nimmt das „Galactic Grandfathers“-Team an der ESA CANSAT Challenge teil, die den Abschluss eines kompletten Luftfahrttechnikprojekts umfasst, von der Planung und anschließenden Ausführung bis hin zu Tests, wissenschaftlichen Studien mit den gewonnenen Daten und der Erstellung von Berichten.

Der Vorschlag besteht darin, einen künstlichen Minisatelliten in der Größe einer Getränkedose zu bauen. Dieser Satellit wird über Sensoren verfügen, um Daten zu sammeln, mit denen sowohl die primäre Mission, die darin besteht, den atmosphärischen Druck und die Temperatur jede Sekunde zu messen, als auch die sekundäre Mission, ein kostenloses wissenschaftliches Projekt, das von den Schülern ausgewählt wird, durchgeführt werden können.

Wie das Institut mitteilt, soll der von dieser Studentengruppe entwickelte Satellit unter anderem Luftfeuchtigkeit, Temperatur, Luftdruck und Höhe messen.

Darüber hinaus ist das Gerät mit einem GPS ausgestattet, das jederzeit Informationen über seine Position liefert und jede Sekunde die Breiten- und Längengrade über den seriellen Monitor anzeigt. Letzteres wird während der Wiederherstellungsphase des Satelliten nach seinem Start sehr nützlich sein.

Um das Senden und Empfangen dieser Daten durchzuführen, wird das System sowohl im Satelliten (Sender) als auch in der Bodenstation (Empfänger) mit einem APC220-Funkmodul ausgestattet.

Um den Gewinn zu erhöhen und den Empfang dieser Daten über große Entfernungen (ca. einen Kilometer) zu erreichen, hat die Studentengruppe außerdem eine selbstgebaute Yagi-Antenne aus Metallstäben, einem Aluminiumprofil und einem Koaxialkabel gebaut.

Während des Abstiegs wird der Satellit ein Bergungssystem einsetzen, das aus einem Fallschirm besteht, der am 3D-gedruckten Gehäuse befestigt ist. Die Studierenden haben die Berechnungen durchgeführt und zwei verschiedene Arten von Fallschirmen gebaut, einen halbkugelförmigen und einen achteckigen, um sie zu testen und ihre Wirksamkeit zu vergleichen.

Mit den am Tag des Starts gewonnenen Daten müssen sie eine vollständige wissenschaftliche Studie durchführen, die die technischen Errungenschaften, den wissenschaftlichen Wert des Experiments und die entwickelten beruflichen Fähigkeiten widerspiegelt.

Die wissenschaftliche Studie, die diese kleine Gruppe von Studenten im Rahmen der Herausforderung innerhalb der sekundären Mission durchführen wird, wird sich darauf konzentrieren, wie sich Höhenänderungen auf die Gesundheit von Pflanzen auswirken können, und dabei die Möglichkeit in Betracht ziehen, Gärten und/oder vertikale Obstgärten in Städten anzulegen Ergänzung zu begrünten Fassaden an Gebäuden als Mittel zur Bekämpfung von SMOG und Klimawandel.

Obwohl es das erste Mal ist, dass die Schüler an dieser Herausforderung teilnehmen, ist es ihr Ziel, den Satelliten im kommenden Juni zu starten.