SANTIAGO DE COMPOSTELA, 16. Mai. (EUROPA PRESS) –

Das Ministerium für Bildung, Wissenschaft, FP und Universitäten versammelte an diesem Donnerstag den regionalen Vorstand im Rahmen seiner Kontaktrunde mit der Bildungsgemeinschaft rund um das digitale Buch „E-Dixgal“, ein freiwilliges Tool, das von mehr als 600 Zentren in Galizien verwendet wird .

Generell befürworten Schulleiter die Kontinuität digitaler Bildungsprogramme, vermissen jedoch ein größeres Angebot an Inhalten, mehr Flexibilität und eine bessere Sicherheit auf den von den Schülern genutzten Geräten.

Dies erklärt der Sprecher des Verbandes der Direktoren öffentlicher Zentren Galiziens, Francisco Lires, gegenüber Europa Press, der darauf besteht, dass „die Bildung nicht hinter dem digitalen Fortschritt stehen darf“.

So wurden bei diesem Treffen mit dem technischen Generalsekretär der Abteilung, Manuel Vila, und der Generaldirektorin für Bildungsplanung und -innovation, Judith Fernández, „Verbesserungen“ vorgestellt.

Wie Lires erklärte, gaben die Vertreter dieser Regierungsabteilung an, dass es derzeit „keine Beweise“ dafür gebe, dass die Nutzung des digitalen Buches zu einem Verlust von Lese- und Schreibfähigkeiten oder Rechenfähigkeiten führe.

Darüber hinaus hebt dieser Direktor die „Vorteile“ des „E-Dixgal“-Programms hervor, zum Beispiel, dass es die „Überwindung“ der digitalen Kluft zwischen verschiedenen Familien ermöglicht, indem den Schülern, die mit diesem Tool lernen, Laptops zur Verfügung gestellt werden. Tatsächlich glaubt er, dass es für die Studierenden selbst „viel motivierender“ sei.

Ebenso „schließt“ dieses Programm die Arbeit mit traditionelleren Medien wie physischen Büchern und Notizbüchern „nicht aus“. „Ich denke, es muss etwas Ergänzendes sein“, fügt er hinzu.

Deshalb minimiert Lires die Auswirkungen, die mehrere Zentren in den letzten Wochen beschlossen haben, „E-Dixgal“ aufzugeben, und distanziert es von der Debatte um die Nutzung von Mobiltelefonen in Schulen und Instituten.

Die Vertreter des Bildungsministeriums trafen sich am Mittwochnachmittag auch mit den wichtigsten Verbänden der Anpas de Galicia, die ihre Ablehnung gegenüber Rückschritten bei der Digitalisierung der Bildung zum Ausdruck brachten.

Beispielsweise haben sie der galizischen Konföderation Anpas ihre Besorgnis über die Kontroverse über die Durchführung dieses Projekts übermittelt, die sie als „Beweis“ für eine Reihe von „Mängeln und Problemen“ interpretieren, die gelöst werden müssen.

Ihr Vorschlag „besteht nicht darin, einen Schritt zurückzutreten“, da sie der Meinung sind, dass „das keine Lösung ist“. Tatsächlich halten sie es für notwendig, dass sich die Bildung „im gleichen Tempo wie die Gesellschaft im digitalen Bereich entwickelt, auf sichere Weise und mit einem Projekt, das von allen Parteien gemeinsam getragen wird“, aus denen die Bildungsgemeinschaft besteht.

„Wir haben den Mangel an Informationen für Familien über die Durchführung des Programms und auch für die gesamte Bildungsgemeinschaft auf den Tisch gebracht“, erklärten sie, bevor sie betonten, dass sie es auch für wichtig halten, das Projekt zu überwachen, „eine notwendige Maßnahme.“ in der Lage, die auftretenden Probleme zu lösen.