ZARAGOZA, 20. April (EUROPA PRESS) –
Fundación Ibercaja und Fundación Hiberus haben die 5. Auflage des Wettbewerbs veranstaltet.
In dieser fünften Ausgabe des Wettbewerbs wurden nach Angaben der Hiberus Foundation insgesamt 109 Projekte von 413 Studenten verschiedener Bildungszentren vorgestellt.
Zu den Finalisten-Ideen gehörten unter anderem Berufe im Metaversum, eine App zur Sensibilisierung der Gesellschaft für den Umweltschutz, die Integration von KI in den Arbeitsmarkt oder die Implementierung virtueller Realität in IKT-Berufen.
Die herausragendsten Projekte waren die der Teams Las Tecno Brains, Pen LS und CyberSafe, die jeweils den ersten, zweiten und dritten Preis gewonnen haben. Der Gewinner, Las Tecno Brains, wurde von fünf ESO-Schülern im zweiten Jahr der IES Miguel Catalán-Schule in Saragossa entwickelt.
Es handelt sich um einen neuronenregenerierenden Chip, der Krankheiten wie Alzheimer heilen kann; Der zweite Preis, Pen LS, ist ein technologisches Gerät zum Hinzufügen von Gebärdensprache zu den Inhalten verschiedener Unterhaltungsplattformen und wurde von drei ESO-Schülern im ersten Jahr der Grupo Sorolla-Schule in Valencia überreicht; und der dritte Preis, „CyberSafe“, ist eine App zur Erkennung und Bekämpfung von Cybermobbing, die von vier ESO-Schülern im ersten Jahr der Schule Santa Ana de Zaragoza entwickelt wurde.
Die Auszeichnungen wurden einstimmig von den Mitgliedern der Jury beschlossen, die sich aus zwei Vertretern jeder Einrichtung zusammensetzt: der Leiterin des Bereichs berufliche Entwicklung der Fundación Ibercaja, Mayte Santos; die Koordinatorin für Corporate Social Responsibility- und Bildungsprojekte der Fundación Ibercaja, Carmen Campos; und unter anderem die Leiterin für digitale Strategie und Inhalte bei Hiberus, Mónica Giménez.
Sie haben die Qualität und Kreativität der zehn Finalistenteams hervorgehoben, deren Projekte innovative technologische Lösungen für aktuelle Herausforderungen wie Energienachhaltigkeit, Speichermanagement und die Entwicklung künstlicher Intelligenz bieten.
Diese Anerkennung würdigt nicht nur das Talent und Engagement der Schüler, sondern unterstreicht auch die Rolle der Lehrer, die ihre Schüler zur Teilnahme an dieser Initiative motiviert und so ihre Bildungserfahrung bereichert und ihr Interesse an wissenschaftlich-technischen Studien auf attraktive Weise gefördert haben und unterhaltsame Art und Weise.
Mit dem Engagement, eine innovativere, digitalere und unternehmerischere Gesellschaft zu fördern, fördern Fundación Ibercaja und Fundación Hiberus weiterhin Initiativen wie „
