Eine Studie der Xunta kommt zu dem Schluss, dass die Noten von „E-Dixgal“-Schülern nur um ein paar Hundertstel besser sind als die von Zentren, die sich nicht daran halten
SANTIAGO DE COMPOSTELA, 22. Mai. (EUROPA PRESS) –
Das Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Universitäten und FP wird in Kürze die Ausschreibung für den digitalen Buchdienst „E-Dixgal“ für das nächste akademische Jahr 2024/25 starten und nach Beginn der Kontaktrunde einige neue Funktionen integrieren diesbezüglich mit verschiedenen Gruppen der Bildungsgemeinschaft zusammen, nachdem mehrere Zentren beschlossen hatten, dieses Projekt aufzugeben.
Eine der Anforderungen an die Herausgeber wird daher sein, dass sie den an „E-Dixgal“ teilnehmenden Schulen ein Dossier, auch in gedruckter Form, als Zusammenfassung seines Inhalts zur Verfügung stellen müssen. Darüber hinaus werde die digitale Ausbildung der Lehrkräfte gestärkt und eine „permanente Betreuung der Inhalte“ durch „eine Gruppe aktiver Lehrkräfte“ eingeführt.
Dies sind einige der Neuheiten, die an diesem Mittwoch in einer Pressekonferenz des Bildungsministers Román Rodríguez in Begleitung des Generaldirektors für Bildungsorganisation und Innovation vorgestellt wurden; der technische Generalsekretär des Ministeriums, Manuel Vila; und der Direktor der Agentur für die technologische Modernisierung Galiziens (Amtega), Julián Cerviño.
Der Generaldirektor war dafür verantwortlich, die Neuigkeiten über den neuen Vertrag zu erläutern, der für fast 4 Millionen Euro ausgeschrieben wird. „E-Dixgal“ ist eine Initiative, die zwischen der 5. Klasse der Grundschule und der 4. Klasse der ESO verfügbar ist und in mehr als 600 Zentren in der Gemeinschaft eingesetzt wird.
Judith Fernández hat hervorgehoben, dass die drei Redakteure, die sich für den Dienst bewerben, im Rahmen der „Inhaltsverbesserungen“ verpflichtet sein werden, dieses Dossier auch in gedruckter Form zur Verfügung zu stellen, was „eine Forderung der Zentren“ war, die in den Sitzungen übertragen wurde den letzten Tagen.
Darüber hinaus wird ab September eine „permanente Betreuung“ der Inhalte, insbesondere ihrer Qualität und Tiefe, umgesetzt. In diesem Sinne hat es anerkannt, dass die zuvor durchgeführte Überwachung „vor“ dem Ausschreibungsverfahren und „nicht vollständig, sondern musterhaft“ erfolgte.
Der Generaldirektor hat außerdem die künftige „Creagal“-Plattform angekündigt, die allen galizischen öffentlichen Lehrern – nicht nur denen, die mit „E-Dixgal“ zusammenarbeiten – einen Raum bieten wird, in dem sie ihre eigenen Bildungsressourcen teilen können.
In Bezug auf die Unterstützung der Lehrer betonte Fernández, dass „die Mehrheit“ über die notwendige digitale Ausbildung für die Arbeit mit dem elektronischen Buch verfügt, es ist jedoch ein neuer Schulungsplan und eine Verstärkung der Zahl der „E-Dixgal“-Koordinatoren geplant.
Ebenso wird eine Marke „E-Dixgal Center of Excellence“ geschaffen, um diejenigen Schulen und Institute hervorzuheben, die sich durch die Integration und Nutzung technologischer Ressourcen auszeichnen; und die Zentren werden mit neuen interaktiven 86-Zoll-Panels ausgestattet.
Außerdem wird ein Unterstützungsplan für Familien mit „mehr Informationen“ und „Zusammenarbeit“ seitens der galizischen Verwaltung erstellt, um ihre digitalen Kompetenzen zu verbessern. Es ist zu bedenken, dass Studierende, die das E-Book nutzen, über einen Laptop verfügen, mit dem sie zu Hause weiterarbeiten können.
Alle diese neuen Entwicklungen werden nach Wochen umgesetzt, in denen in Galizien eine „gesellschaftliche Debatte“ rund um „E-Dixgal“ entfacht wurde, nachdem verschiedene Berichte über Schulen stattgefunden hatten, die sich freiwillig entschieden hatten, sich von diesem Programm abzumelden.
Der Bildungsminister hält es für „positiv und interessant“, dass dies diskutiert wird, da Bildung auch im „Paradigmenwechsel“ tätig ist, der mit dem Aufkommen neuer Technologien in sozialen Beziehungen und Produktionsmodellen stattgefunden hat.
Rodríguez setzt sich dafür ein, dass das Bildungsmodell dem Fortschritt nicht den Rücken kehrt und hybrid ist, das heißt, dass „die digitale Welt mit der analogen koexistiert“. Tatsächlich ist er davon überzeugt, dass die Ausbildung von Schülern in neuen Technologien – die nächste PISA-Studie wird sich speziell mit diesem Thema befassen – bedeutet, den Zugang zu „demokratisieren“ und „Gerechtigkeit und Chancengleichheit zu schaffen“.
Auf diesem Weg sei „E-Dixgal“ „eine weitere Etappe im Prozess, aber nicht die einzige“, betonte der Stadtrat. „In keinem Fall behindert sein Einsatz die analoge Welt. Vielmehr ergänzt er sie. Die Debatte ist nicht schwarz oder weiß, ja oder nein, sondern es geht darum, die uns zur Verfügung stehenden Werkzeuge gut zu nutzen, um maximale Leistung zu erzielen“, erklärte er.
Und in den letzten Wochen stellte sich heraus, dass es mehrere Zentren gab, die dieses Projekt aufgegeben hatten, aber das Bildungsministerium betont, dass die Zahl der teilnehmenden Schulen bei über 600 bleiben wird, auch wenn sie wahrscheinlich zurückgehen wird, aber „das ist keine besorgniserregende Tatsache.“ “ genau wie der Generaldirektor für Planung und Innovation gesagt hat.
Die galizische Regierung zweifelt nicht an der Notwendigkeit, „E-Dixgal“ weiterzuentwickeln, und hat in diesem Sinne eine Vergleichsstudie zwischen den Qualifikationen der Zentren durchgeführt, die es nutzen – darunter auch derjenigen, die es seit mehr als 30 Jahren nutzen vier Jahre ihn und diejenigen, die es nicht tun – und diejenigen, die es nicht tun.
So wurden die Gesamtdurchschnittsnoten, die Mathematikdurchschnitte und die der drei Sprachen – Spanisch, Galizisch und Englisch – von fast 70.000 Schülern analysiert, die alle zwischen der 5. Klasse der Grundschule und der 2. Klasse der ESO liegen.
Den erhaltenen Daten zufolge gibt es kaum Unterschiede zwischen ihnen, abgesehen von einem geringfügigen Anstieg um einige Hundertstel im Durchschnitt der Schulen, die das elektronische Buch verwenden. Und im Allgemeinen erhalten diejenigen, die es seit mehr als 4 Jahren verwenden, sogar noch bessere Bewertungen
Beispielsweise liegt in der 5. Klasse der Grundschule die durchschnittliche Note von Schulen, die nicht „E-Dixgal“ sind, bei 7,56; Für diejenigen, die länger als 4 Jahre dort sind, steigt sie jedoch auf 7,65 (0,09). Ähnliches passiert sowohl in der 6. Klasse (0,01) als auch in der 1. Klasse der ESO (0,02).
Der auffälligste Fall ist das 2. Jahr der ESO, wo die Durchschnittsnote der Zentren, die das elektronische Buch nicht nutzen, bei 6,61 liegt und die der Zentren, die es seit mehr als vier Jahren nutzen, bei 6,77 (0,16).
Andere dem Ministerium übermittelte Beschwerden über „E-Dixgal“ bezogen sich auf die Hilfe der Xunta für Bücher und Schulmaterialien, da Schüler aus Zentren, die dieses Tool verwenden, ausgeschlossen wurden.
Der Generaldirektor erklärte, dass „E-Dixgal“ in der Sekundarstufe „eine dem Buchfonds entsprechende Hilfe“ bereitstelle, da es auf diesen Ebenen Fächer mit einem elektronischen Buch und andere ohne ein elektronisches Buch gebe und dass es sich bei den Mängeln um „Sonderfälle“ handele hat sich zur Lösung verpflichtet.
Auf jeden Fall hat Fernández bereits versichert, dass die neue Vertragsausschreibung weitere Themen mit „E-Dixgal“ in ESO umfassen wird, um diese Dualität zu vermeiden.