MADRID, 22. März (EUROPA PRESS) –
Der General Nursing Council (CGE) und die Autonomen Gemeinschaften haben sich an Positionen gewandt, um die Einführung der Schulkrankenschwester im gesamten Staatsgebiet voranzutreiben, mit dem Ziel, Betreuung und Sicherheit für Minderjährige zu bieten, in naher Zukunft eine gesündere Bevölkerung zu schaffen und die Schulbildung zu gewährleisten von Jungen und Mädchen mit chronischen und akuten Erkrankungen.
Im vergangenen Januar forderte die CGE zusammen mit 15 anderen Einrichtungen eine Zusammenarbeit zwischen den Ministerien für Gesundheit und Bildung, um ein gemeinsames Verfahren zu fördern, und forderte alle autonomen Gemeinschaften auf, die Figur der Schulkrankenschwester im gesamten Staatsgebiet einzuführen.
Eine Koordinierungsmaßnahme zwischen der Zentralverwaltung und den Autonomen Gemeinschaften, in denen Kastilien-La Mancha, die Kanarischen Inseln, Asturien, Ceuta und Melilla laut CGE „schrittweise, aber sofort“ ihre Unterstützung geleistet haben. Das Baskenland und die valencianische Gemeinschaft werden als nächstes an dieser Kommunikationsrunde teilnehmen.
Wie sie darlegen, hängt die Gesundheit der neuen Generationen in hohem Maße von der Gesundheitsförderung und Bildung ab, die sie im schulischen Umfeld erhalten. „Die Handlungsmöglichkeiten für Schulkrankenschwestern sind sehr breit gefächert“, sagt der Generalsekretär der CGE, Diego Ayuso.
In diesem Sinne erklärt er, dass seine Arbeit unter anderem „Gesundheit und Gesundheitserziehung mit dem Erwerb gesunder Lebensgewohnheiten, die Betreuung und Überwachung von Jungen und Mädchen mit chronischen Erkrankungen“ oder die „Pflege akuter Episoden“ umfasst.
Die CGE beklagt jedoch, dass im nationalen Panorama eine Krankenschwester auf 6.685 Schüler kommt, „was die ordnungsgemäße Berücksichtigung der Gesundheits- und Hygienebedürfnisse von Minderjährigen gefährdet“, da, wie aus dem jüngsten Bericht des CGE School Nursing Observatory hervorgeht, „25 Prozent der Minderjährigen, die eine Schule besuchen, leiden an einer chronischen Krankheit.“
„Es ist wichtig, den Ansatz für die Schulkrankenschwestermodelle zu kennen, die in jeder autonomen Gemeinschaft existieren, um dieser Zahl Sichtbarkeit zu verleihen. Wir müssen die Implementierung der Schulkrankenschwester in allen Bildungszentren in Spanien und von der CGE aus vorantreiben.“ „Wir haben auf die Notwendigkeit von Teamarbeit bestanden“, fügt Diego Ayuso hinzu.
So betont die Gesundheitsministerin der Regierung der Kanarischen Inseln, Esther Monzón, dass sie sich „sowohl im Gesundheits- als auch im Bildungsbereich“ einig sind, dass „das Engagement in der Schulkrankenpflege einen unschätzbaren Wert bei der Förderung gesunder Lebensgewohnheiten von klein auf darstellt.“ , also bei der Vorbeugung der Krankheit“.
Der Generaldirektor für Bildungsintegration und -planung in Asturien, David Artime, hat seinerseits darauf hingewiesen, dass das Bildungsministerium des Fürstentums „den Informationsaustausch sowie den Vorschlag des Pflegerates, es zu versuchen, sehr positiv bewertet“. Förderung einer einheitlichen Reaktion auf Bildungszentren im Rahmen einer umfassenden Gesundheitsversorgung.“
