OVIEDO, 9. April. (EUROPA PRESS) –
Drei junge Leute aus Asturien von der Schule Los Robles (Pruvia) treffen sich am 19. April im La Nave in Madrid, um gegen 343 voruniversitäre Studenten aus 84 Bildungszentren in ganz Spanien um den Titel „Bester virtueller Unternehmer des Landes“ zu konkurrieren nationales Finale der dreizehnten Ausgabe des Wirtschaftssimulationsprogramms Young Business Talents.
Im Finale dieses Wettbewerbs, einem von ABANCA, ESIC University, Herbalife und Praxis MMT organisierten Business Game, werden die mehr als 300 Kandidaten zu echten Managern, wie die Organisation in einer Pressemitteilung mitteilt.
Aufgeteilt in 100 Teams mit jeweils drei bis vier Teilnehmern leiten sie ihr eigenes virtuelles Unternehmen und konfrontieren sie mithilfe eines betriebswirtschaftlichen Simulators mit realen Situationen innerhalb eines Unternehmens. Die Finalisten, die antreten werden, sind Schüler des 4. Jahres der ESO, des Baccalaureate sowie der Ausbildungszyklen der Mittel- und Oberstufe.
In diesem Jahr sind die Autonomen Gemeinschaften, die am Tag des Finales des Wettbewerbs die meisten Teilnehmer haben werden: Andalusien mit 54 Studenten, Katalonien mit 53, Galizien (43), Valencianische Gemeinschaft (40), Madrid (37), und Kastilien und León mit 32 Vertretern. Um zu gewinnen, streben die jungen Menschen danach, dass ihr Unternehmen den größtmöglichen wirtschaftlichen Nutzen erwirtschaftet und es im Vergleich zum Rest der Konkurrenz zum erfolgreichsten Unternehmen macht.
Dazu müssen die Studierenden in diesem Jahr ein Unternehmen leiten, das sich auf Körperpflege, den Verkauf von Cremes und Sonnenschutzmitteln konzentriert, und sie müssen die besten Entscheidungen in den Bereichen Marketing, Vertrieb, Betrieb, Produktion, Personalwesen und Finanzen treffen. um Ihr Unternehmen als Marktführer zu positionieren und nicht bankrott zu gehen.
„Mit dem nationalen Finale haben wir einem umfangreichen Bildungsprogramm den letzten Schliff gegeben, bei dem die Studierenden die Möglichkeit hatten, durch Zusammenarbeit, Führung und Entscheidungsfindung aus erster Hand zu erfahren, wie der Alltag in einem Unternehmen aussieht. Eine Pionierleistung.“ Gamification-Initiative in Spanien, die es ihnen ermöglicht, durch Praxis Erfahrungen zu sammeln, die die theoretische Ausbildung ergänzen und die didaktische Aktivität bereichern. Auf diese Weise schaffen wir es, den Schülern Freizeit- und Motivationsfaktoren zu bieten und sie für sich zu nutzen Bildungsentwicklung und zukünftige Arbeit“, erklärt Nuño Nogués, Direktor von Young Business Talents.
Die 343 Jugendlichen, die einen Platz im Finale erreichten, mussten sich gegen 11.441 voruniversitäre Studenten aus 426 Bildungszentren in ganz Spanien durchsetzen, die das ganze Schuljahr hindurch an dieser dreizehnten Ausgabe teilgenommen hatten.
Seit Beginn dieses wirtschaftspädagogischen Ausbildungsprogramms im November konkurrieren alle Schüler virtuell in den Klassenzimmern und absolvieren mit Hilfe ihrer Lehrer verschiedene Phasen online. Für die Teilnahme wurde den Lehrzentren ein von der Praxis MMT entwickelter, hochentwickelter Business-Simulator im Wert von jeweils über 3.000 Euro kostenlos zur Verfügung gestellt.
Die Siegerteams am 19. April im Bundesfinale der Young Business Talents werden Preisgelder im Wert von mehr als 10.000 Euro an Studierende und Lehrende verteilen und Diplome anerkennen, die ihnen helfen, ihre berufliche Zukunft zu verbessern. Bei der letzten Ausgabe errangen vier Einwohner von Castellón aus dem 1. Jahr des Abitur an der IES Maestrat in San Mateu (Castellón) den Sieg, nachdem sie mehr als 300 Bewerber aus ganz Spanien geschlagen hatten.
