Die Regierungsdelegation zählt 7.400 Teilnehmer bei den acht Demonstrationen in den Hauptstädten, während die Organisatoren von „mehr als 30.000“ Menschen sprechen
SEVILLA, 14. Mai. (EUROPA PRESS) –
Die andalusische Regierung hat die Zahl der Lehrer auf 5,7 % geschätzt – 6.118 von fast 108.000 Mitarbeitern – als Folge des Lehrerstreiks, den ANPE, Ustea und CCOO – drei der fünf Gewerkschaften, die in der Verhandlungstabelle vertreten sind – für diesen Dienstag ausgerufen hatten. , Daten, die am Ende des Tages aus den „von den Managementteams der Zentren erfassten Abwesenheiten“ gewonnen wurden. Die Organisatoren haben die Überwachung auf 60 % erhöht, was ihrer Meinung nach „ungleichmäßig war, mit einem noch höheren Prozentsatz in Zentren, die in den letzten Jahren Kürzungen bei den Klassenzimmern hinnehmen mussten, und in Ballungsräumen.“
Konkret handelt es sich bei den 6.118 streikenden Lehrern um frühkindliche und primäre (3.382), weiterführende (2.532), Sonderregime-Zentren (160) und Erwachsenenbildungszentren (44).
Insgesamt 107.667 Lehrer des öffentlichen Bildungswesens in Andalusien wurden aufgerufen, den Streik zu unterstützen, in dem die Gewerkschaften unter anderem die Ausweitung der Belegschaft und die Senkung des Beschäftigungsverhältnisses forderten. ANPE, Ustea und CCOO fordern, dass der Vorstand „den Dialog korrigiert und wieder aufnimmt“, um „auf ein qualitativ hochwertiges und integratives öffentliches Bildungsmodell hinzuarbeiten“. Der Sprecher der Regierung der Junta de Andalucía, Ramón Fernández-Pacheco, erklärte in der Pressekonferenz nach dem Regierungsrat, dass die Überwachungsdaten „spiegeln, dass der Streik weder Sinn machte noch gerechtfertigt war“. Er bekräftigte die „Veranlagung“ der Führungskraft von Juanma Moreno, „das öffentliche Bildungssystem Andalusiens weiter zu stärken“.
Nach den „offiziellen“ Daten der Abteilung für Bildungsentwicklung und Berufsausbildung des Vorstands betrug die Überwachung der Arbeitslosigkeit nach Provinzen in Almería 6,3 % (683 von 10.792); 8 % in Cádiz (1.238 von 15.477); 4,8 % in Córdoba (492 von 10.147); 5,5 % in Granada (651 von 7.552); 1,9 % in Jaén (168 von 8.687); von 19.187) und 5,5 % in Sevilla (1.318 von 23.907).
Was diese Mobilisierungen betrifft, reduzieren die von der Regierungsdelegation in Andalusien vorgelegten Daten die Teilnehmerzahl bei den acht Demonstrationen auf 7.400 Personen. Die drei Proteste mit der größten Teilnehmerzahl waren die in Málaga und Córdoba mit 1.500 Teilnehmern und die in Sevilla mit 1.400 Teilnehmern. Es folgen Almería (900), Cádiz (850), Granada (600), Huelva (400) und Jaén (250).
Die Gewerkschaften bezeichneten den Tag als „Erfolg“ und forderten in einer gemeinsamen Erklärung am Ende der Demonstrationen, dass „die Gespräche wieder aufgenommen werden, diesmal mit einer echten Verhandlungshaltung des Ministeriums und mit konkreten Vorschlägen.“ und Maßnahmen, die für den nächsten Kurs gelten.“ „Der Tag der Mobilisierungen ist eine direkte Folge des einseitigen Scheiterns der Verhandlungen über eine Aufstockung des Personals zur Linderung von Bedürfnissen wie der Senkung der Quote, der Umkehrung der Politik der Kürzung öffentlicher Klassenzimmer, der Verbesserung der Aufmerksamkeit für Schüler mit besonderen Bedürfnissen und der Reduzierung des Unterrichts.“ „Wir verbessern die Zeitplanung und verringern den bürokratischen Aufwand für Lehrer“, heißt es in der Erklärung.
Im Namen von Ustea hat Carmen Yuste „diesen Tag des Kampfes gegen die Lügen des Ministeriums, gegen die Versuche der ständigen Manipulation, die die Bildungsgemeinschaft glauben machen wollen, dass das, was sie jeden Tag leben und mit eigenen Augen sehen, nicht wahr ist, gefordert.“ Es ist wahr. Die öffentliche Bildung in Andalusien braucht Würde.“ Francisco Padilla, Präsident der ANPE, hat darauf hingewiesen, dass die organisierenden Gewerkschaftsorganisationen und die Bildungsgemeinschaft, die sich „massenhaft dieser Demonstration angeschlossen haben“, in den andalusischen Provinzen auf die Straße gehen und Tarifverhandlungen fordern. Von hier aus starten wir das Sitzangebot Es kommt auf den Dialog an, auf die Suche nach einem Konsens, auf die Suche nach Vereinbarungen, die die Qualität der öffentlichen Bildung in Andalusien verbessern.“
Lola Escabias von CCOO Andalucía wies darauf hin, dass dies der erste Tag des Streiks sei, dass aber „neue Protestaktionen für den Rest des Schuljahres oder auch für den Beginn des nächsten Schuljahres in Betracht gezogen werden“. Er hat der Verwaltung „den Fehdehandschuh“ hingeworfen, damit sie sich zu Verhandlungen zusammensetzt, und versichert, dass „der Vorstand sagt, dass die Verhandlungen nicht gescheitert sind und lügt, denn was nicht gescheitert ist, sind die Forderungen nach sektoralen, zyklischen, periodischen und informativen Tabellen.“ die jedes Jahr stattfinden, aber was wir fordern, ist eine echte Tarifverhandlung für andalusische Lehrer mit schriftlichen Vorschlägen der Verwaltung.“
Aus politischer Sicht hat der Abgeordnete und Sprecher von Adelante Andalucía José Ignacio García betont, dass dieser Streik „wesentlich war, er wurde von der Bildungsgemeinschaft angesichts der Situation, in der wir uns befinden, benötigt. Er ist ein Erfolg geworden. Aber das ist er nicht.“ Es ist das Ende von allem, es ist der Beginn eines Zyklus von Mobilisierungen, in dem gezeigt wird, dass Moreno nicht nur ein Feuer in der Gesundheit hat, sondern auch ein Feuer in der Bildung.“ Die Parlamentarierin und Sprecherin der andalusischen PSOE María Márquez hat die Unterstützung der Sozialisten für den Streik zum Ausdruck gebracht und den Vorstandsvorsitzenden aufgefordert, „den Leuten zuzuhören, die demonstrieren, den Fachleuten zuzuhören und den Dialog zu führen und natürlich zu investieren.“ in der Qualität der öffentlichen Bildung in Andalusien“.
Angesichts dieses Aufrufs versicherte die Abteilung für Bildungsentwicklung und Berufsausbildung der andalusischen Regierung, dass es „keine zwingenden Gründe“ für diesen Streik gebe. Zu diesem Zweck wurden Zahlen sowohl für eine Personalaufstockung als auch für eine Verringerung der Quote vorgelegt. Bezüglich der Personalressourcen versicherte er, dass es im System 7.000 Lehrer mehr gebe als vor fünf Jahren, obwohl 90.000 Schüler verloren gegangen seien.
In Bezug auf die Vergütung „waren andalusische Lehrer die am schlechtesten bezahlten in Spanien und liegen jetzt über dem Durchschnittsgehalt in Spanien“, verteidigte der Vorstand, dessen Personal nun „das größte, am besten bezahlte und stabilste in der Geschichte“ sei. An dieser Stelle erinnerte er an die bevorstehende Forderung nach 14.000 Plätzen für 2025 und 2026 und betonte, dass der Vorstand von 2019 bis 2026 40.000 Plätze gefordert habe, „das Dreifache“ dessen, was sozialistische Autonomieregierungen im gleichen Zeitraum gefordert hätten. .
Was die durchschnittliche Anzahl der Schüler pro Klasse anbelangt, so liegt das Verhältnis in 44 % der Klassenräume – nur öffentliche und ländliche Schulen nicht mitgerechnet – in Säuglings- und Grundschulen unter 20 Schülern. Im Fall der weiterführenden Schulen liegen 92 % der Klassenräume unter der gesetzlich festgelegten Zahl von 30 Schülern. „Dies sind Gründe, weiterzuarbeiten“, fügte die Regierung hinzu, was die Unterstützung der PSOE für diesen Streik und die früheren Konzentrationen untergraben hat, bei denen wir nach Angaben des Vorstands „aufgefordert wurden, den konzertierten Streik zu beenden, ein Schlüsselelement“ des Streiks System. . „Ich kann es nicht verstehen“, bemerkte er. Das Ministerium hat abschließend verteidigt, dass der Dialog am Verhandlungstisch offen bleibe, in dem es derzeit um drei Themen gehe, nämlich die Verstärkung des Personals in Bereichen des gesellschaftlichen Wandels, das Lehramtsgesetz und die Entbürokratisierung. „Ich finde keine Gründe für diesen Streik. Ehrlich gesagt finde ich keine zwingenden Gründe“, sagte Beraterin Patricia del Pozo.
